前言：2018年11月24日，应CC讲坛创办人吴坚忠博士的邀请，在CC讲坛作“人生为一创业而来——如何培养伟大的创业者”主题演讲。

创业创新不仅是一种行为和结果，更是一种价值观和生活方式。创业创新者不能容忍平庸，不愿意过按部就班、循规蹈矩的生活；他们更愿意面对不确定性，面对困难，面对挑战，去创造价值，创造精彩，创造人生！

英文有一句格言：InnovateDie，我查了一下，有60年历史。中文可翻译为“不创新，毋宁死”，也可以翻译为“不创新，去死吧”。因为创业是一种特殊的创新，创一种新的业：商业之业，事业之业，人生之业。

中文有一句格言：苟日新，日日新，又日新。我查了一下，有3600多年的历史，其名曰“商汤盘铭”。这句话是商朝的开国国君成汤刻在洗澡盆上的座右铭，它不是提醒自己每天都要沐浴更新，而是要把创新融化在血液中，落实在行动上。后来演化成为一个成语“日新月异”。

美国汉学家、北京大学前身京师师大学堂首任常务副校长丁韪良先生在其1901年出版的《汉学精华》著作中说，“中国人被描述成毫无独创性的模仿者，尽管他们所借用别人的东西比其他任何民族都少。中国人也被说成是缺乏创造力，尽管世界上一系列最有用的发明创造都是受惠于他们。中国人还被认为死抱住传统观念不放，尽管他们在历史上曾经发生过许多次深刻的变革。”丁韪良先生的观点代表了一些西方汉学家对中国的基本态度。他们从一个不同的角度解读中国。例如对待科举制度，我们看到的是保守和腐朽，而他们看到的是2000年前的创举，以及2000年来坚持不懈和持续创新。

创新的基础源于自信，一个民族自信的根本在于文化自信。作为一个5000年文明的传承者，我们要有文化自信。创新是中华民族渊远流长的基因，与我们同时期的古代文明早就销声匿迹了，而中华文明还会因为创新而与时俱进万古流芳。

今天，中华民族处于一个4000年不遇的大好历史时期。我们的工业化、信息化、城市化、市场化、国际化，五化并举，而且会产生增加放大效应。说4000年不遇是因为过去2000年没有，未来2000年也不见得有；如果有，要有两个先决条件：一是我们的文化又跌到最低点，然后又通过一代人的努力上升到最高点。

今天，中国的经济总量以GDP为例已经达到美国的70%左右，中国企业的规模以世界500强为例已经达到美国的95%。但中国的企业质量以市值为例，体量只有美国的六分之一。我对中美股市超过百亿美元市值的企业数量和这些企业所分布的157个细分市场进行了持续两年半的研究，截止到2017年底，美国超过百亿美元市值企业约有600多家，中国有100多家；除了巨大的数量差距外，中国在许多重要行业中的百亿美元市值企业数量都是零，例如，医疗、信息技术、国防工业、高端服务业等细分领域里。

因此，我们迫切需要培育未来世界级的伟大企业。首先，我们应当培养未来世界级伟大企业的创造者。我们把这个计划称之为“潜龙行动”，概念来自于《易经》乾卦。我为此写了一首诗，并谱了曲作为潜龙班歌：潜龙勿用，心道法术器修炼；见龙在田，地平线无际无边。惕龙终日乾乾，跃龙或曰在渊；飞龙，飞龙在天，穿越银河星系间。亢龙有悔，花未全开月未圆；放眼望去，见群龙无首，大吉空前！

我们挑选学员的基本要求有三点，一是要具备龙心。想成龙并不容易，甚至要经过痛苦的历练，为什么要成龙呢？二是要处在一个有成长空间的细分行业里，即所谓的龙池；三是要具备基本的成龙之道，例如已经有好产品，好技术，好战略，好团队。

我们需要以颠覆性的创新思维来构建我们的创业创新教育体系。当今的工商管理教育是针对职业经理人，存在很多问题；当今的众多创业创新学院还是停留在教授知识和讨论案例的阶段。为此，我们参照了军事学、法学、医学、体育学、戏剧学的教育方法，形成了自己的创业创新理念、逻辑、方法、课程。我们是教育部批准的第一个创业创新专业硕士试点单位，从2012年至2018年进行了六年的试验。

我们的理念是：赋予能力重于知识传授。我们的逻辑是将智慧、知识、素质、经验、实践构成完整的平衡体系，正如中国古老的金木水火土五行系统，各要素相依相存，相生相制，不可或缺，不可单项过强；例如，知识要素教育不应超过20%。我要强调，过多的知识教育会束缚学生的思想，泯灭学生的本能。人有本能，有潜能，甚至有超能，但往往被现代科技扼杀了。例如，有了计算器我们不会心算了，有了智能手机我们记不住电话号码了，有了导航仪我们不会认路了等。在实践中，我们用国学的冥想方法提升学生的直觉能力。我们的教育方法是学思修并举，知行合一，行万里路悟千般智慧。

为此，我们设计了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩课程体系，在六年中试验了四十多门课，对应金木水火土五项要素进行了对照和学生调查，已经比较成熟。举以下几个案例：

案例一：红色系列之井冈山。在秋收起义后失败后，毛泽东带着六、七百人来到井冈山下的三湾村，在这里做了三件事：一是举起理想的旗帜；二是进行组织建设，支部建在连上，保证党指挥枪；三是制定了三大纪律六项注意。

案例二：蓝色系列之以色列。以色列给我们至少以下几点启示：一是犹太人强烈的精神信仰；二是以色列人的危机意识；三是危机意识导致重视教育和创业创新意识；四是全民皆兵的军事训练和国际化视野。

案例三：戏剧表演教育。戏剧对于创业者的教育在于：一是提升演讲和说服能力；二是提升互换思考的共情能力；三是提升对角色表现的思维、语言、动作的知行合一能力。

我把上述内容归纳为“一三五七律”：人生为一创业而来，立龙心，择龙池，寻龙道，修金木水火土五项全能，借七色彩虹跨长空。

我此生就是为中国的创业创新教育而来。我坚信中国未来是全世界首屈一指的创业创新大国，中国超过百亿美元市值的世界级企业将在创新的太空中群龙飞舞。让我们翘首以待！